雄安的“红绿课堂”：让革命精神和生态智慧共舞

　　在雄安新区，有这样一种神奇的课程，它把红色文化和生态保护结合了起来，让孩子们在红色精神的熏陶下，也能感受大自然的魅力。这就是“红绿融合”的研学课程。

　　一、红色与绿色的双重魔法

　　在雄安，有个研学基地特别厉害。孩子们在这里不仅能去纪念馆参观，听那些英勇的抗战故事，还能去白洋淀看各种各样的鸟儿。有一次，小朋友们一边听革命先辈的故事，一边用望远镜观察湿地里的鸟儿，大家觉得特别有趣。老师们说，这样的课程能学到课本上没有的知识，92%的孩子都说学到了很多新东西。

　　二、“搬到户外”的课堂

　　雄安的老师们特别会“变魔术”，把课堂从教室搬到了田间地头。有一次，孩子们先在红色遗址学游击战的知识，然后又去生态农场看低碳农业是怎么做的。有个活动特别好玩，大家先用沙盘推演抗日战术，再用无人机去监测农田灌溉，好像穿越了时空，把历史和科技连到了一起。这样的课程让学习变得更有趣了。

　　三、课程里的“大宝藏”

　　雄安的“红绿融合”课程就像一个大宝藏，里面有三个“宝盒”：红色文化传承、生态保护实践、科技创新应用。比如，在某个研学基地，孩子们要完成讲红色故事、检测水质，还要设计绿色建筑的任务。这些任务听起来很难，但孩子们都很厉害，76%的孩子在后来的环保活动里还能想出创新方案呢。

　　四、老师们的“超级组合”

　　这个课程的老师也特别厉害，他们是历史学家、生态专家和工程师组成的一个超级团队。有一次活动，孩子们听完抗战故事后，工程师就来讲解芦苇湿地是怎么净化空气的，还让大家动手做了一个小小的生态过滤装置。这种“老中青”三代老师的组合，让课程既有历史的厚重感，又充满了科技的前沿感。

　　五、课程的“通关秘籍”

　　这个课程的评价方式也很特别，不是简单地考试，而是要完成作业和展示成果。比如，孩子们要写红色手抄报、生态观察日记，最后还要做一个“红绿融合”的创意提案。有一个小组提出给抗战遗址做生态修复的方案，被专家认可了，还真的被用到了当地的规划里。这种以问题为导向的方式，让孩子们的学习更有成就感。

　　六、未来要走的路

　　虽然这个课程已经很不错了，但也有一些地方需要改进。比如，有些孩子希望能增加“夜间观鸟+红色故事会”这样的特色活动。老师们也在想办法，想通过建立一个“红绿融合”数据库，把历史和生态的数据都整合起来，让课程设计更精准。还有些地方在尝试用数字技术，比如增强现实，把红色教育变得更生动有趣。