在全面建成小康社会的坚实基础上，我们昂首迈入全面建设社会主义现代化国家的新征程，向着实现第二个百年奋斗目标奋勇前行，民族复兴伟业正被不断推向新的崇高境界。这一全新的发展阶段，意义非凡且影响深远。它不仅是中国特色社会主义制度持续革新、日益完善的关键时期，更是社会主义在与资本主义长期共存和激烈竞争中，全力赢得更大发展优势的攻坚阶段。在社会主义初级阶段的漫长进程中，当下所处的新发展阶段，无疑是更高层次的跨越，是我国社会主义初级阶段稳步向更高阶段迈进的重要历史节点。

在此宏大背景下，思政课的高质量发展成为培育担当民族复兴大任的高素质时代新人的核心要义。思政课人才培养的微观逻辑，必须紧密契合实现社会主义现代化强国的宏观逻辑。面对 “百年未有之大变局” 的复杂世界新格局，以及 “全面建设社会主义现代化强国” 的全新征程，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，深刻洞察到思想政治教育工作在整个教育事业乃至中国特色社会主义伟大事业中的极端重要性。习近平总书记在诸多重要场合，就 “为什么办好思政课以及如何办好思政课” 等一系列关键问题，发表了振聋发聩的重要讲话。其中着重强调 “大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来”“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中讲”“要把思政小课堂与社会大课堂结合起来”“思政课教师思维要新、视野要广……”，这些重要论述的根本宗旨，在于依托既有成就，全力推动思政课建设从外延式粗放发展，向内涵式精细发展转变，实现从数量积累到质量飞跃，从优势初显到卓越凸显的高质量突破。

雄安新区，这座承载着千年大计、国家大事的未来之城，自设立伊始，便吸引着全球目光，成为新时代中国高质量发展的生动范例，为思政课提供了极为丰富且极具价值的教学素材。2017 年 4 月 1 日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。这一重大决策部署，是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大历史性战略选择，是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，是千年大计、国家大事。

雄安新区的规划建设，秉持着高起点、高标准、高质量的原则，处处彰显着创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。在规划设计阶段，汇聚了全球顶尖的城市规划专家和科研团队，运用最前沿的理念和技术，精心绘制未来之城的蓝图。例如，雄安新区在城市建设中，将绿色生态理念贯穿始终，规划建设了大面积的城市森林、湿地等生态空间，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市格局。雄安的白洋淀，作为华北地区最大的淡水湖泊，承担着重要的生态调节功能。在新区建设过程中，对白洋淀进行了大规模的生态修复和保护工程，通过清淤、补水、治污等一系列举措，让白洋淀的水质得到显著改善，生态系统逐步恢复平衡。这一实践生动诠释了 “绿水青山就是金山银山” 的科学论断，为思政课中的生态文明教育提供了绝佳案例。

雄安新区在创新发展方面同样成果斐然。积极布局新一代信息技术、生物医药、高端装备制造等战略性新兴产业，打造了一批国家级创新平台和产业园区。雄安的智能城市建设走在世界前列，通过 5G、大数据、人工智能等技术的广泛应用，实现了城市管理的智能化、精细化。在交通领域，雄安高铁站作为亚洲最大的高铁站之一，采用了大量先进的建筑技术和智能化设施，实现了高效便捷的交通换乘。这一系列创新成果，展示了我国在科技领域的强大实力和创新活力，激励着青年学生树立创新意识，勇于探索未知，为国家的科技进步贡献力量。

在推动京津冀协同发展方面，雄安新区发挥着关键的战略支点作用。通过加强与北京、天津等地的交通、产业、教育、医疗等领域的协同合作，实现了资源的优化配置和优势互补。例如，北京的部分优质教育资源和医疗机构有序疏解至雄安新区，为当地居民提供了更高水平的公共服务。这一举措体现了区域协调发展的理念，有助于培养学生的大局意识和合作精神，让他们明白在国家发展的大局中，个人与集体、局部与整体之间的紧密联系。

将雄安新区的建设实践融入思政课教学，能够极大地丰富思政课的内涵，提升思政课的吸引力和感染力。思政课教师应充分发挥自身的创新思维和广阔视野，运用多样化的教学手段，将雄安的故事生动地呈现给学生。可以组织学生开展实地调研，亲身感受雄安新区的建设热潮和发展成就；通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入思考雄安新区建设背后的战略意义、发展理念和价值追求。在教学过程中，注重培养学生的问题意识和批判性思维，鼓励他们对雄安新区建设过程中遇到的问题进行深入探讨，提出自己的见解和解决方案。

为了实现思政课的高质量发展，还需从多个维度持续发力。在教学内容上，紧密跟踪时代发展的步伐，及时将雄安新区等新时代中国特色社会主义建设的最新成果和生动实践融入课程体系，使思政课始终保持鲜活的时代气息。在教学方法上，积极运用现代信息技术，打造线上线下融合的教学模式，拓宽教学渠道，增强教学效果。例如，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，让学生身临其境地感受雄安新区的规划蓝图和建设场景。在师资队伍建设方面，加强教师培训，提升教师的思想政治素质和业务能力，鼓励教师深入研究雄安新区建设等相关课题，提高教学的针对性和实效性。

此外，要高度重视实践教学环节，将思政小课堂与社会大课堂有机结合起来。组织学生参与与雄安新区建设相关的社会实践活动，如环保志愿者服务、科技创新实践等，让学生在实践中深化对思政课知识的理解和运用，培养他们的社会责任感和实践能力。同时，加强与雄安新区相关部门和企业的合作，建立实践教学基地，为学生提供更多接触实际、了解社会的机会。

雄安新区的建设实践为思政课提供了丰富的教学素材，是思政课建设的生动范例。通过将雄安新区的故事融入思政课教学，创新教学方式方法，提升教学质量，能够培养出更多具有坚定理想信念、创新精神、实践能力和社会责任感的高素质时代新人，为实现社会主义现代化强国的宏伟目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。在新时代新征程中，思政课应充分发挥自身的育人功能，以雄安为范例，不断创新发展，为培育担当民族复兴大任的时代新人贡献更大的力量。