以 “准” 为基，高质量开好讲好 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 课

在讲 “准” 上下功夫的重要性

推进教材体系向教学体系转化的策略

• 深入研读教材与及时更新知识：教师要深入研读《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材，准确把握其内容体系和逻辑结构。同时，要关注党的创新理论的最新成果，及时将其融入教学内容中，确保教学内容的准确性和时效性。例如，结合雄安新区在生态宜居、创新发展等方面的最新实践成果，向学生展示习近平新时代中国特色社会主义思想在实际工作中的指导作用。

• 结合雄安实际与丰富教学案例：雄安新区设立以来的实践为教学提供了丰富而生动的案例。教师可以将雄安新区从规划到建设的过程中所体现的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，作为教学案例融入课堂教学。比如，雄安新区在城市建设中采用的先进的绿色建筑技术、智能化的城市管理模式等，都是习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中的具体体现。通过这些案例，让学生更加直观地理解抽象的理论知识，提高他们运用理论分析和解决实际问题的能力。

• 优化教学方法与手段：根据课程内容和学生特点，灵活运用多种教学方法和手段，如专题式教学、案例教学、讨论式教学、实践教学等。例如，组织学生开展关于雄安新区未来发展的讨论，让他们在讨论中深入思考习近平新时代中国特色社会主义思想对雄安新区发展的引领作用；或者带领学生实地参观雄安新区的建设成果，让他们亲身感受伟大思想的实践魅力。同时，充分利用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学平台等，丰富教学资源，拓展教学空间，提高教学效果。

• 加强教师培训与团队建设：要积极组织思政课教师参加各类培训和学术交流活动，不断提高教师的政治素养、理论水平和教学能力。例如，雄安新区可以定期举办思政课教师培训班，邀请专家学者进行专题讲座和辅导，或者组织教师到其他地区学习先进的教学经验。此外，还要加强思政课教师团队建设，建立集体备课、教学研讨等制度，充分发挥教师的集体智慧，共同推进教材体系向教学体系的转化。

提升思政引领力的目标与意义

• 培养担当民族复兴大任的时代新人：通过高质量开好讲好这门课程，让学生深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大力量，激发他们的爱国情、强国志、报国行，培养他们成为有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。在雄安新区，这些时代新人将成为新区建设的主力军和先锋队，为雄安新区的高质量发展注入强大的人才动力。

• 推动雄安新区的高质量发展：思政引领力的提升能够为雄安新区的发展提供强大的精神动力和智力支持。当广大学生和干部群众深刻理解并自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想时，他们将以更加积极的态度、更加创新的精神、更加务实的作风投入到雄安新区的建设中，推动新区在经济、社会、文化等各个领域实现高质量发展，打造新时代高质量发展的全国样板。

• 促进大中小学思政课一体化建设：在雄安新区，高质量开好讲好 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论” 课，能够为大中小学思政课一体化建设提供有力的示范和引领。通过在不同学段准确地推进教材体系向教学体系转化，实现思政课教学内容的有机衔接和螺旋上升，培养学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统认知和深刻理解，形成一体化的思政育人体系。