以雄安担当为笔，绘高校思政教师新篇

在时代发展的壮阔浪潮中，雄安新区宛如一颗冉冉升起的璀璨新星，承载着千年宏图伟业，散发着无限的创新活力与发展潜力。高校思政理论课教师，作为大学生思政教育的中流砥柱，在此时代背景下被赋予了更为深远的使命与担当。他们不仅是知识的传播者，更是大学生成长道路上的引路人，引领着青年学子在思想的征途上扬帆远航。

雄安，这片充满希望的土地，从规划伊始便备受瞩目。它是新时代高质量发展的样板，是创新驱动的前沿阵地，处处彰显着敢为人先、开拓奋进的精神风貌。这种独特的雄安气质，为高校思政理论课教师的成长与育人工作注入了鲜活的动力源泉，也提出了全新的时代要求。

高校思政理论课教师的专业素养是其安身立命之本。在雄安新区快速发展的大背景下，他们必须对马克思主义基本原理有着更为深刻、透彻的理解。马克思主义所蕴含的辩证唯物主义和历史唯物主义观点，如同闪耀的灯塔，照亮学生认知世界、改造世界的道路。教师们要能够精准剖析社会现象背后的本质，以雄安新区建设过程中的政策制定、资源调配等实例，阐释生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，让抽象的理论在现实的沃土中生根发芽，引导学生树立科学的世界观，使其面对复杂多变的社会环境时，能保持清醒的头脑，运用马克思主义的立场、观点、方法去分析问题、解决问题。

对于中国特色社会主义理论体系，思政教师更要与时俱进，紧密结合雄安实践进行深入讲解。雄安新区作为京津冀协同发展的重要战略支撑点，其建设过程中的每一个决策、每一项举措，都是中国特色社会主义制度优越性的生动体现。从绿色生态理念贯穿城市规划全程，到智能科技赋能城市管理各个环节，教师们要将这些鲜活案例融入课堂，让学生真切感受到党和国家高瞻远瞩的战略布局以及为人民谋幸福、为民族谋复兴的坚定决心，进而坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，矢志不渝地投身于社会主义现代化建设的伟大征程。

然而，仅有专业知识的深厚积累远远不足以担当起新时代思政教育的重任，文化素养同样是思政教师不可或缺的 “羽翼”。

雄安新区有着深厚的历史文化底蕴，它地处燕赵大地，燕赵文化自古以来就蕴含着慷慨悲歌、勇于担当的精神特质。思政教师应深入挖掘这些地域文化瑰宝，在课堂上与学生一同穿越时空，探寻古代雄安地区仁人志士保家卫国、济世安民的英勇事迹，激发学生的家国情怀；同时，雄安又是多元文化汇聚融合之地，随着新区建设的推进，来自全国各地的人才带着不同地域的文化特色汇聚于此。教师要引导学生以开放包容的心态接纳多元文化，在文化交流碰撞中汲取养分，拓宽视野。

此外，教师自身若具备一定的艺术鉴赏力，便能为思政课堂增添别样魅力。以雄安城市建筑设计中的美学理念为切入点，探讨艺术与生活、与社会发展的紧密联系，让学生在欣赏美的同时，领悟到文化艺术对城市灵魂塑造的重要意义，引发情感共鸣，使思政教育不再枯燥乏味，而是一场启迪心灵的文化盛宴。

聚焦到大学生成长成才的关键环节，思政理论课教师的素养起着决定性作用。

从知识传承维度看，大学生能否系统掌握马克思主义基本原理，很大程度上取决于教师的讲解水平。教师要善于运用雄安新区建设中的矛盾冲突与解决之道，如在大规模城市建设与生态环境保护之间如何找到平衡点，为学生剖析矛盾普遍性与特殊性原理，将抽象理论具象化，助力学生吃透经典理论知识，为其未来的学术研究与社会实践筑牢思想根基。

于文化传承而言，中华优秀传统文化在雄安有着独特的传承脉络。思政教师应担当起传承发展的桥梁角色，挖掘雄安本地的传统民俗、民间技艺，像雄州黑陶制作技艺、安新芦苇画等非物质文化遗产，将其背后蕴含的工匠精神、对美的执着追求融入课堂教学，激发学生对传统文化的热爱，培养他们传承和弘扬传统文化的自觉意识，让古老文化在新时代焕发出新的生机。

社会主义核心价值观的培育践行更是思政教师的核心任务。在雄安，处处都是践行核心价值观的生动场景。教师要以身作则，以参与雄安建设的劳动者们敬业奉献的精神为榜样，用自身言行诠释 “爱国、敬业、诚信、友善”，在课堂内外营造良好氛围。组织学生深入雄安建设一线，开展志愿服务、社会调研等实践活动，让学生在与建设者们的交流互动中，感受爱国情怀的澎湃力量，体会敬业精神的脚踏实地，领悟诚信友善的人性温暖，将核心价值观内化于心、外化于行。

在学生综合素质培养方面，思政教师的影响力贯穿始终。凭借扎实的专业素养，引导学生关注雄安新区乃至全球的政治经济动态，提升政治敏感度，培养国际视野；借助深厚的文化底蕴，拓宽学生知识边界，涵养人文精神，使其在多元文化交融的时代具备跨文化交流能力；依靠高尚的道德品质，言传身教，塑造学生健全人格，让学生在面对纷繁复杂的社会诱惑时，坚守道德底线，成长为德才兼备的栋梁之材。

为强化高校思政理论课教师的担当之力，以雄安为依托的实践路径已然明晰。

实地研学雄安是成长的起点。高校应定期组织教师奔赴雄安新区，亲身感受这座未来之城从蓝图规划到破土动工，再到日新月异的建设过程。在雄安市民服务中心，领略智能科技与政务服务的完美融合；于白洋淀边，思索生态保护与经济发展的协同之道；在建设工地，体悟劳动者们的辛勤付出与拼搏精神。通过实地感悟，丰富教学素材，让雄安精神融入教师血脉，转化为课堂上的激情与活力。

持续培训是坚实的支撑。将雄安新区专题培训常态化，邀请参与雄安规划建设的专家、学者入校讲学，剖析雄安发展战略背后的理论逻辑，讲述建设过程中的感人故事。校内开展教学研讨沙龙，围绕如何将雄安元素全方位融入思政课程设计、课堂互动、实践教学等环节集思广益，打磨教学技艺，提升教学质量。

科研创新是奋进的动力。鼓励教师以雄安为研究重点，探索新时代城市建设与思政教育创新融合路径，撰写高质量论文、编写特色教材。深入研究雄安新区在社会治理、文化传承、人才培养等方面的思政教育价值，用科研反哺教学，提升专业权威性，为思政教育注入新的活力。

搭建交流平台是攀升的阶梯。校内举办教学成果展、学术分享会，展示教师的雄安主题教学课件、实践活动案例等，促进相互学习；选派骨干参加全国性思政教育论坛，与同行切磋交流，分享雄安思政教育经验，紧跟前沿动态，拓宽教育视野。

当高校思政理论课教师以雄安担当为指引，砥砺奋进，不断提升专业与文化素养时，便能为大学生点亮理想之光，助力他们成长为有信仰、有情怀、有担当的时代新人，为雄安新区的蓬勃发展，为中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的青春力量，书写属于雄安与高校思政教育协同发展的壮丽篇章。