看雄安：红色教育与共同富裕如何双向奔赴绘新卷

　　在雄安新区这片承载着千年大计的土地上，红色教育与共同富裕正演绎着一场意义深远的双向奔赴。通过深度挖掘红色文化资源，创新教育形式，雄安不仅筑牢了精神根基，更探索出一条以红色基因赋能乡村振兴、产业升级的可持续发展路径，让红色教育成为推动共同富裕的强劲引擎。

　　一、红色资源激活乡村振兴新动能

　　雄安新区拥有丰富的红色文化遗产，如雁翎队纪念馆、白洋淀抗战遗址等，这些资源成为乡村振兴的重要抓手。以雄县黄湾村为例，当地依托“硬骨头六连”诞生地和白洋淀雁翎队的红色历史，打造了红色文化街和10家红色主题民宿，形成红色文化综合体。每到节假日，来自京津等地的学生和游客纷至沓来，仅2024年“十一”期间，黄湾村便接待游客10余万人次，旅游收入超50万元。这种“红色旅游+乡村经济”的模式，不仅带动了民宿、餐饮等配套产业的发展，还通过红色研学活动，为村民提供了导游、手工艺制作等就业机会，实现了文化资源向经济收益的转化。

　　白洋淀景区更是将红色旅游与生态旅游深度融合，形成“红与绿”互补的发展格局。据统计，每年白洋淀景区接待游客量突破260万人次，旅游从业人数达2万余人，旅游总收入超20亿元。当地百姓积极参与旅游服务，农家乐、特产店遍布淀区，真正实现了“绿水青山就是金山银山”的发展理念。

　　二、红色教育培育乡村振兴人才队伍

　　人才是乡村振兴的关键。雄安新区通过红色教育与职业技能培训相结合，为乡村发展注入了源源不断的智力支持。清华大学乡村振兴工作站赴雄安社会实践支队，深入田间地头开展红色访谈和产业调研，针对当地林下经济和花卉市场贸易，形成了万字学术报告，并为村民提供农业技术指导，帮助提炼出林下经济的理想发展模式。这种“理论+实践”的教育模式，不仅提升了村民的产业经营能力，还培养了一批懂技术、善管理的乡村人才。

　　此外，雄安新区还通过开展红色主题夏令营、乡村振兴专题培训等活动，为当地学生和返乡青年提供学习机会。例如，实践支队在贾光乡开展“我和雄安七岁了”诗歌绘画创作活动，引导学生用艺术形式展现家乡发展；同时，通过教授社会科学学术调研方法，帮助学生产出多篇调研报告，为乡村建设提供参考。这些活动不仅增强了青少年对红色文化的认同感，更激发了他们参与家乡建设的热情。

　　三、红色精神引领产业升级与创新

　　红色教育不仅是精神传承，更是推动产业升级的重要动力。雄安新区将红色精神融入产业发展，形成了独特的创新模式。安新县西里街村与湖南省阳雀湖农业开发有限公司合作，实施“阳雀湖辣椒”项目，通过订单种植和“南椒北移”技术，带动周边村民近千人就业，同时打造观光休闲研学农业综合平台，实现一、二、三产业融合发展。这种“红色文化+现代农业”的模式，既传承了革命先辈艰苦奋斗的精神，又为农业增效、农民增收提供了新路径。

　　在雄县米东大村，红色教育与塑料管材产业相结合，形成了“红色引擎+工业聚集”的发展格局。该村依托冀中十分区抗战纪念馆，吸引全国各地游客参观学习，同时大力发展塑料管材生产，形成工业聚集区，年产值超2亿元，吸纳650余名村民就近就业。红色文化的浸润不仅提升了企业的社会责任感，更推动了产业的绿色转型和技术创新。

　　四、政策保障与社会协同助力双向奔赴

　　为确保红色教育与共同富裕的深度融合，雄安新区出台了一系列政策措施。《河北雄安新区乡村全面振兴实施意见》明确提出，要保护传承红色文化，发展乡村旅游，培育新型农业经营主体，促进农民增收。同时，新区通过村企联建、资金扶持等方式，鼓励企业参与红色教育基地建设和乡村产业发展。例如，寨里混凝土搅拌站项目不仅为村民提供就业岗位，还定期开展主题党日活动，帮助村民纾困解难。

　　社会力量的广泛参与也为红色教育注入了新活力。雄县村民赵占良自费筹建红色文化展览馆，20年间投入200万元收集红色藏品，免费接待参观者6.5万余人次，成为当地红色教育的重要阵地。这种民间力量与政府引导的良性互动，形成了全社会共同参与红色教育和乡村振兴的良好局面。

　　雄安新区的实践表明，红色教育与共同富裕并非孤立存在，而是相互促进、相辅相成的有机整体。通过激活红色资源、培育人才队伍、引领产业创新，雄安正走出一条具有地域特色的振兴之路。未来，随着政策的持续发力和社会协同的不断深化，红色教育必将在雄安这片热土上绽放更加璀璨的光芒，为实现共同富裕提供强大的精神动力和实践支撑。